姜成钢副主任医师普通外科
中国医科大学附属第一医院
厌学心理形成的原因一般是压力过大、缺乏学习动力、不良学习环境等,患病后需要及时就医治疗。
1、压力过大:课程难度不断增加,作业量多,考试频繁。长期处于这种高压状态下,学生容易产生疲劳和焦虑,对学习逐渐失去兴趣。
2、缺乏学习动力:有些学生对学习的目标和意义不明确,缺乏内在的学习动力。可能不知道自己为什么要学习,或者对未来没有明确的规划。没有学习动力的学生往往在学习中表现得比较被动,缺乏积极性和主动性。
3、不良学习环境:学习环境对学生的学习态度和情绪有很大的影响。如果学生所处的学习环境不良,如班级氛围不和谐、师生关系紧张、家庭环境不稳定等,都可能导致厌学心理的产生。
关注孩子学习状态,营造良好环境,激发学习动力。